要闻 | 网事 | 教育
社会 | 民声 | 三农
供求 | 部门 | 聚焦

河曲“同课异构”促教改,课堂教学放异彩

2019-04-27 13:16:46 来源: 河曲视窗 作者:通讯员 杨建荣 评论:0 点击:

核心提示:  为进一步扩大教育系统“改革创新,奋发有为”大讨论效果,进一步引深中小学课堂教学改革, 4月26日县教育科技局在向阳明德小学开展了小学“同课异构,听说评议”教研活动。

  河曲视窗网讯(通讯员 杨建荣)为进一步扩大教育系统“改革创新,奋发有为”大讨论效果,进一步引深中小学课堂教学改革, 4月26日县教育科技局在向阳明德小学开展了小学“同课异构,听说评议”教研活动。

  此次活动为县教育科技局开展的一次常规的教师教学业务历练,活动本着“共同进步,共同提高”的原则,安排不同类区、不同年龄层次的教师同台竞技,来自全县12所学校12位教师参与了同课异构教学,全县19所小学教师代表、校长或分管教学副校长、县教研室全体小学教研员120余人参加了活动。

  本次观摩研讨的学科为一年级语文、二年级数学、五年级英语。上午课堂教学阶段,三个学科分三个会场同时段进行,每个学科有四位作课老师。12位作课老师各展风采,各显神通,呈现出不同特点的教学设计及不同教学风格的课堂教学,赢得观摩教师的阵阵掌声。

  下午是说课、评课议课阶段。作课教师从课程标准、教学目标、教学方法、学法指导、评价方法、课后反思等方面自我进行教学主旨阐述,12位主评教师进行了中肯点评,所有观课教师均积极地谈感受,论优缺。“同课异构”的教研形式,引发了参与者智慧的碰撞,为大家提供了一个面对面交流互动的平台。

  县教育科技局领导对此次“同课异构”活动高度重视,局长李步成亲临活动现场,感受了课堂上师生之间活跃的互动场面,教研室主任王晓勇全程主持参与了活动。

  “同课异构”活动作为一种教学研讨形式,不仅考验了执教者的教学智慧,更多的激励教师对教学活动多角度、全方位的思考,而且打开了教师的教学思路,彰显了教学个性,让教学更富有创造性,更精彩、更高效。据悉,此次“同课异构”活动共设计三次,计划在五月份继续开展两次,活动内容覆盖到小学语文、数学、英语、科学、道德与法治以及音乐、美术等全部学科,小学阶段所有学校、所有年级的教师都将参与到活动中,此举必将深入地推动我县中小学教师专业成长及教育教学水平提升。



河曲“同课异构”促教改,课堂教学放异彩

相关热词搜索:

上一篇:河曲实验小学组织春游踏青活动播种希望放飞快乐
下一篇:最后一页

社会 女性 健康 美食 娱乐 汽车 教育 文化  
本周排行 本月排行 总排行  
----
---