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河曲师德典范贾晓奋 携梦“晓”追,砥砺“奋”进

2019-05-02 14:58:29 来源: 河曲视窗 作者:河曲黄河路小学 贾晓奋 评论:0 点击:

核心提示:  无论是工作,还是人生,都在我的心里有了不同的含义!因为心中有梦,便觉得生活中的每一天都是艳阳高照,即使偶尔有些阴雨,也总能在文化的浸润下调节自己,写写文章,背背论语,生活中的诸多烦忧可能也能在最短的时间内自我调节,坦然面对。携梦“晓”追是我永远不变的坚守,砥砺“奋”进是我一生执着的承诺。

  河曲视窗网特稿(黄河路小学 贾晓奋)今天,我首先跟大家交流一个寓言小故事。唐太宗贞观年间,一匹马和一头驴子是朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,前往印度取经。17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,大海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”老马说:“其实,十七年里,我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进的时候,你亦一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开的是一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

  今天把这个故事拿出来,就是想引起大家的思考,对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,我们一定会从故事中两个截然不同的角色的身上受到深刻的启发:思想决定行为,“改革创新”的基石即一个人的思想,思想的变革决定着我们能否做到“奋发有为”!今天,在“改革创新,奋发有为”大讨论这一庄严时刻,我感慨万千,三句古诗是我用实际行动诠释“改革创新,奋发有为”的最精准的概述。

  一、青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

  “对标一流”才有“携梦‘晓’追”的动力。2013年之前的我只是千百教师中最最普通中的一份子,不错的工作,固定的工资,安逸的生活。那时候的我没有梦想,没有追求,像个机器人一样,习惯着早已把旧的程序输入大脑的工作模式,习惯着眼前的安逸和宁静。有一张照片我一直珍藏着,有空的时间我会经常翻出来看一看,因为真正“对标一流”的时刻是我2013年远赴重庆考察“新语文主题阅读教学改革”的时刻,那一刻真的有一种“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来”,的豁然开朗之感。

  走进这所学校,感觉这不是一所学校,而是一所文化的殿堂。一个“美”字诠释了一切:美的行为,美的环境,美的表达,美的心灵等。其中,美的课堂和美的老师成为了我的“一流标杆”:一名合格的语文老师,首先自己应该是博古通今,既要有丰厚的知识积淀下的儒雅气质,更要有一份执着的教育情怀,要明白一个人生存的价值所在。如果说这是一份思考的话,真正走进主题阅读课堂改革之后了解到的刘宪华和刘俊祥两位前辈,才是我真正“对标一流”的开始。

  他们是我人生中的第一位男神和女神。吸引我的不只是他们精湛的教学技艺,更多的是他们那份对教育事业的真挚情怀,那份为了心中的梦想而奋发向上的精神。记得第一次受邀前往河北承德围场玉林小学进行《大单元备课手册》一书的编写工作时,我们所备课的地方就是一个即将搬迁的破烂学校,大家可以从下面的图片中看得到环境很破烂,吃饭是在一个大食堂,正值夏天,苍蝇满天飞,可是两位专家每天都是乐呵呵地笑对一切,调侃着说:我们大家为了共同的事业,为了艰难的改革,一起苦中作乐!两位专家在深圳都是年薪过百万的人,可是在那样的环境中依然积极向上,乐观面对,为的就是一次轰轰烈烈的课改,那份震撼或许只有在感同身受之后才能真真切切地体会到。

  正是有两位“一流标杆”的激励,我克服重重困难迈过了人生中第一次参与课程改革的最黑暗的时候,不到两个月的假期,我奇迹般地完成了版本教材的大单元案例编写工作和相对应的课件制作,那段时间几乎除了吃饭睡觉,其余时间都是在电脑前度过的,有种看见电脑就想要奔溃的感觉,但是,当看到我跟另一位搭档合作完成的书籍出版的时候,那份满足感无法用语言来形容,也是那一次经历,让本来喜欢写作的我有了想要自己单独出一本书的梦想。

  任务结束之余,我们去了闻名于世的围场景点拍摄编写组留念照,置身于青山绿水之间,看着昨天还趴在电脑上埋头苦干的一个个志同道合之人转眼间置身于青山绿水间忘乎所以的身影,我忽然间明白:工作与生活从来都不是两个完全对立的个体,而是统一的整体!用自己的努力去丰富视野,身心亦是一次极好的陶冶,携着梦想趁着人生的拂晓之际努力追赶是我必须要做的事!

  二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  “改革创新”的路子刚打开,我有种一见如故的感觉,有种愿意为了这项改革付出一切的冲动,没有其他原因,只是因为喜欢,只是因为那份“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的缘分。2013年9月份开始校内研讨,讲过无数的公开课,那是一次又一次的挑战,不只是备课前的殚精竭虑,更重要的是讲完之后的层层批判。回过头来,其实那是一份宝贵的财富。受得了批评,才能收获成长。(刘俊祥老师来校指导实例----自己在课堂中因操作不当让宝贵的课堂时间悄悄流逝)

  带着我的男神和女神那样的教育情怀,我磕磕绊绊,在与自身思想的奋斗中一直走过了六年的光阴,这六年的故事可能一时半会儿讲不完,但每一份经历都是我人生中最重要的珍藏。在县教育局组织的“忻州市课题研究引领课改河曲现场会”中,我代表学校,代表县教育局讲授了一节公开课,后来,我结合这节课写的教学案例,获得了“山西省优秀案例一等奖”。在这之后,我们吸引了定襄县实验一小、定襄县实验二小和宁武县教育局,他们后来专门来我校学习考察,宁武县所有小学全覆盖加入了主题阅读教学改革这支庞大的队伍。

  之后,在不断地摸索探究中,我在教学中另辟蹊径,融入汉字文化的整体识字经典课例先后在主题阅读烟台、云南、鄂尔多斯、西安年会中成功展示,每一次都是对自己最大的挑战,每一次都会让我对工作对人生有不一样的感悟。从学校到县城,从本县到邻县,再到后来的云南、烟台各地,风风雨雨,无怨无悔,只因一个梦想-----一个为我可爱的孩子奠定书香人生的梦想!我常常想:教师工作看似普通,却有着很大的特殊性,如果我通过自己的努力成就了一个班的孩子,可能我成就的是五十多个家庭的幸福,成就的是一百甚至更多家长的幸福。这样算来,我一辈子要带多少个这样的班,我将成就的又是多少个家庭?反之呢?做不好,毁灭的数字也是一样的。每当这样想来,我所有的努力都微不足道。

  三、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  主题阅读之路,就是我的改革之路,更是我的幸福之路!在这条道路中,我结识了很多有情怀的人,他们都是一群正能量满满的对教育工作无比钟爱的人,有他们的陪伴,我总感觉不努力对不起自己短暂的年华,尤其是去年,在主题阅读全国两千多所实验校中,我有幸被评为“主题阅读十大感动人物”与我的男神和其他重量级的教育大咖共同出现在一张照片中时,我更加坚信:一定要在改革创新的道路中开辟一条属于自己的道路,虽然前路可能充满荆棘,但只要心中有梦,一切皆可为!这是几年来我最激动的时刻,更是我最为感念的时刻!一个个对我有着特殊意义的人就像电影般在我脑海中展现:柳校长的英明决策!我与主题阅读的缘分,或者说我与自己发起挑战的缘分还得归功于柳校长大刀阔斧、坚定不移的改革创新。邬校长的鼎力支持!虽然更换领导,但是邬校长高瞻远瞩,特别支持我的一切专业研究。李校长的知心陪伴!有共同攻坚克难的经历,才有亲人般深厚的情谊,我与李校长就是这样。六年多的风风雨雨,是我们一起走过,无数个挑灯夜战之时,也是李校长的温情陪伴。我很庆幸,在生命中遇到了这样有魄力的好领导,为我的成长提供了有力的支持,我知道,这份殊荣的背后是黄河路小学这个大家庭中所有成员共同的心血。唯有继续努力,才是对他们最好的回报和最大的感恩。

  我常常跟别人说:我是一个努力奔跑的人!这是一种调侃,更多的是我那一次刻骨铭心的奔跑经历,让我看到了一个教育工作者的敬业情怀,更领悟到了只要有一线希望就不可放弃,一切皆有可能的受用一生的道理!这件事得从我去年赴兰州讲示范课和讲座的事情说起。(赴兰州因军事演习航班取消,而后与时间赛跑的故事)

  奔跑的姿态让我再没有机会过那种慵懒散漫的生活,每一次参加活动挑战自我的经过,都让我亲历破除因循守旧之后的柳暗花明,这些挑战让我不得不去创新,不得不拿一流的标准来严格要求自己,更让我养成了凡事雷厉风行的做派。在我们学校,有人叫我超人,他们总问我哪来那么多时间做那么多事呢?他们也很好奇我到底做不做家务?孩子谁管?饭谁做?衣服谁洗?只有我自己知道:当自己做事的能力提升,当自己雷厉风行的习惯养成,一切都可以做得很好!(事例之薛家湾示范活动中,一人承担一个上午的活动的自我挑战)

  故事很多,一时之间难以讲完,虽然这些年来我获得了不少荣誉,但是在今天,我不想说这些,因为我的“梦”还没有追到,砥砺“奋”进是我依然要坚持和坚守的。习近平总书记说过,要彻底解决“能力不足”的危险,在能力提升面前,所有的荣誉都不是主要的,最值得珍惜的还是这些年来在教育研究中的汪洋收获,让我能够更加从容地面对工作!去年12月,我参加了山西省中小学课堂教学技能大赛,“口语表达、课堂教学、现场评课、才艺比拼”四个环节的比赛经历让我庆幸自己这么多年的不懈努力,也就是在那一刻,我才真正体会到得失之间的哲理,那一刻才觉得曾经所有的付出都在此刻派上了最大的用场。

  这一切经历让我明白:无论是工作,还是人生,都在我的心里有了不同的含义!因为心中有梦,便觉得生活中的每一天都是艳阳高照,即使偶尔有些阴雨,也总能在文化的浸润下调节自己,写写文章,背背论语,生活中的诸多烦忧可能也能在最短的时间内自我调节,坦然面对。携梦“晓”追是我永远不变的坚守,砥砺“奋”进是我一生执着的承诺,希望,在“改革开放,奋发有为”的大讨论中,我们都能结合“六个破除”“六个着力点”“六个坚持”对自己进行深刻的剖析,不要像一开始讲到的故事中的驴子那样一辈子蒙着眼睛行走在自己的世界里,而要像陪玄奘取经的那匹马那样打破格局,走出自己的小世界,在不断的改革创新中获得自己的重生!

 

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