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河曲杜丽云不忘初心育桃李

河曲好人候选人系列报道(19)

2019-12-26 10:15:12 来源: 河曲视窗 作者: 评论:0 点击:

核心提示:  我是1976年9月24日生于沙泉乡神树咀村的山里娃。家里几代务农,吃尽了没文化的苦,所以我从小梦里都想着脱农皮!1997年7月忻州地区工业学校毕业。9月,我幸运地来到了沙泉联校任教。

  我是1976年9月24日生于沙泉乡神树咀村的山里娃。家里几代务农,吃尽了没文化的苦,所以我从小梦里都想着脱农皮!1997年7月忻州地区工业学校毕业。9月,我幸运地来到了沙泉联校任教。在我这个“门外汉”眼里,教师是多么神圣的职业!我万分珍惜这个工作岗位,心无旁骛地穿行于最初的瓦房到三尺讲台间,潜心陪伴着一批又一批学生。也正是在我的母校,我一站就是16年的第一班岗位上,我明白了:教师必须爱学生!宽严相济,慈爱心与严要求同行,才能让学生信服并愿意亲近;张弛有度,紧张工作与活泼童心并举才是学生心目中最具榜样效应的老师!

  在河曲教育战线上工作了一辈子的公公经常提醒我,女老师更该有虎性的严,猴性的顽。对孩子们提出的各种要求都得符合他们的身份、年龄和特点,尤其是村里的孩子。

  2001年9月开学第一天,我再次接手到一个毕业班的语文教学和班主任工作。就在我安排住校生将行李整理到宿舍,招呼孩子们进教室发新书的时候,得知班里一个叫徐飞的男生一拳头推倒了走在他旁边准备上楼梯的一个女生。当我匆忙来到女孩身边,拉起她的手,她哽咽着说:“老师,我肚子疼,想回家。”而徐飞呢,在一旁乐呵呵地说,她这是装的。我呢,瞟了他一眼,揉了揉女孩的肚子,对她说:“我知道你疼得流泪,才想妈妈了。一会儿,我发完新书,再找徐飞算账!”

  书发完了,女孩拿到新书也乐了。而徐飞呢,爬到了桌子底下兴致勃勃地弹一个玻璃球。我走近他,除了瞪他一眼,拿走了玻璃球外,真的找不到新帐、旧帐一起算的办法,更难以体会此时被迫爬在新书上擦眼泪的徐飞的心有多么疼。

  当我晚上回家,坐在餐桌边,吃饭的时候,又向刘老爸诉苦了。最后,还是他老人家给我支招了。第二天,我在去学校的时候,口袋里多了四个玻璃球。我在课间操后主动找到徐飞并请他和我弹五个玻璃球。他也同意,不管谁输谁赢,上第三节课前,玻璃球由我保管。他还问,明天的这个时候还可以弹吗?我同意了。并让他也答应,每天玩过的玻璃球都由我保管。

  第三天一大早,跑早操,男生宿舍的同学一致找我反应,徐飞夜里打着手电筒小便,故意洒到了尿桶外面很多。第四天,数学老师下课后反应,认不得徐飞写的数字……刚刚一小周(我们连续上两周,休息三天半)每天都有徐飞的问题钻进我的耳朵,但是,我把这些问题攒到了第七天的课间操后,和他弹玻璃球之前。“弹珠哥(我第一次,这样称呼他),需要一个大点的手电筒不?我可以借你一个……”聪明的他狡黠地笑了,耷拉下脑袋,小声说:“老师,用不着借给我手电筒。前几天,我真的不是故意小便到地上的。”我接着又连珠炮似的问:“那弹珠哥的数字,更不用我替写了哇?”“我需要代替弹珠哥给朱丽娟道歉吗?”“弹珠哥划到同桌袖子上的黑笔芯印子让她妈妈洗,还是我拿回家洗?”连日的问题,都由他亲口回答出来。这个学期,徐飞拿到了2002年元旦表彰活动的进步奖状!放寒假时候,唯一能够陪他,来接他的跛脚的妈妈来到我办公室,给我送来了她自己亲手缝的一双鞋垫。凭我怎么推让,还是没有拒绝掉这位慈母的爱意。这双鞋垫,至今我都舍不得放到鞋子里。如今,我的微信里也保存着“弹珠哥”的2019年新春祝福:“杜老师,祝福您和家人春节快乐,诸事顺利!感恩您,久久……”

  当年贪玩的孩子懂得感恩了,为师好感动啊!曾经淳朴善良的孩子们为人父母,牵着自己的宝贝们的小手,与我相遇在我的第二班工作地——南元明德小学的教室时,我有多么激动!除了感谢缘分让我们的师生情谊更深更浓外,更多的感觉是,自己肩上沉甸甸的责任——培育适应新时代的人才!

  “用过去的教学方法教育现在的孩子走将来的路,怎么行得通呢?”每当我走出家门,放下“妈妈”的角色,走进教室,接过仍然是一群村里孩子的“语文老师”和“班主任”的双重主角岗位后,总在思忖这个问题.....

  作为班主任,我在健全学生人格、塑造学生品格的同时,也注意引导孩子们的爸爸妈妈教育思想的转变,努力寻求行之有效的办法。在2016年暑假我受校长委托去东胜万佳小学的礼堂里学习,听了台湾特级教师李玉贵老师的课后,深受启发。9月1日开学后,我在课堂上尝试“四人小组”教学活动,课后同步启动“班级家长读书”活动,每周请家长进课堂一次,交流参与活动、阅读的感受。起初,进入“班级家长读书群”里的家长有45名,参与每晚“接力读”第一本《好妈妈胜过好老师》 书的家长仅仅9名,第一周进入教室分享的家长仅仅有2名。当我得知部分家长想参与读书而手里缺书的消息后,主动向校长反映情况。校长当时就给图书管理员张老师打电话,整理图书室的《好妈妈胜过好老师》。下午放学后,图书室的25本书全部被我班的家长借走。第二周、第三周,读书群里的妈妈多了 ,每周一次来教室分享的家长人数多了,内容丰富了,讲述自己与孩子的故事的妈妈多了。那个学年,我们一起读完《好妈妈胜过好老师》的姊妹篇《自由的孩子最自觉》、《最美的教育最简单》

  2017年的元旦,校长亲自到教室参与我们的文艺活动,聆听了11位妈妈的读书心得分享后,激动地说 :“好妈妈胜过好老师!南元明德小学欢迎好妈妈来学习、成长!孩子们需要好妈妈们的陪伴!”尤其是得知孩子们在课间争着看书架上的动画、漫画书的消息,看到孩子们的“写话”作品被打印成小册的时候,家长们对“家校联系单”更加重视了。我经常在课间听到孩子们高兴地说:“我妈妈好几天不发火了。”

  家长和孩子们的进步给了我无穷的动力,也让我有了紧迫感。在“得语文者得天下”的今天,我每天坚持学习,认真做好笔记。用心钻研教材,坚持每天在课前陪孩子们背诵经典诗文,在课余给孩子们讲故事(微信语音),在课堂上引导他们写出一句话……这一切,在我眼中已不是工作需要,而是发自内心的一种享受。所谓“教学相长”,启发、开创、推动、收获这一过程虽然漫长,付出过辛劳,留下了汗水,但我收益的莫大幸福喜悦无以言表!

  我付出并快乐!充实并成长!一切都是值得的!在教育这条神圣的道路上,吾将上下而求索,虽然路漫漫,其修远兮!

 

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